文学部

教育学の基礎A

教育学の基礎B（初等教育）

教育基礎論

国語概論

書写実習

算数概論

理科概論

生活科概論

音楽の基礎

図工の基礎

教育心理学

国語の理論と実践

社会科概論

社会科の理論と実践

算数の理論と実践

理科の理論と実践

家庭科概論

体育科の基礎

英語概論

教育課程論（小）

卒業研究Ⅰ

生涯学習概論A

生涯学習概論B

特別活動の理論と実践（小）

幼児教育課程論A

幼児教育課程論B

幼児と人間関係

幼児と環境

音楽の理論と実践

図工の理論と実践

発達心理学

教育方法と情報技術

国際理解教育

環境教育論

教科教育法（国語）

教科教育法（算数）

教科教育法（生活）

道徳教育の理論と実践（小）

教職論

保育内容（人間関係）

保育内容（環境）

幼児と健康

幼児と言葉

幼児と表現

幼児教育相談（幼児理解を含む）

こどもと音楽

器楽

こどもと造形

美術

体育科の理論と実践

学校インターンシップ

特別支援教育概論（幼?小）

教科教育法（社会）

教科教育法（理科）

教科教育法（音楽）

教科教育法（図画工作）

教科教育法（家庭）

教科教育法（体育）

教科教育法（英語）

生徒?進路指導論（小）

教育相談（小）

総合的な学習の時間の指導法（小）

保育内容（健康）

保育内容（言葉）

保育内容（表現）

幼児教育法A

幼児教育法B

教育実習Ⅰ（事前指導）

文章表現法

体育運動方法A

体育運動方法B

教職実践演習（幼?小）

教育実習Ⅱ（事後指導を含む）

教育実習Ⅳ（事後指導を含む)

特別教育実習（事後指導を含む）

西洋教育史

教育社会学

教育行財政

教育経営論

日本教育史

国語演習（教材研究と授業）

国語演習（授業構成と評価）

社会科演習（学習活動）

社会科演習（教材開発）

算数演習（基礎）

算数演習（応用）

理科演習（理科教育論）

理科演習（観察?実験）

家庭科実習

東京の自然環境

地表環境の生い立ち

文字を学ぶ（候文を読む）

文字を学ぶ（くずし字を読む）

文学理論の探求

日本文学の海外伝播

中国語会話

中国の思想入門

中国の文学入門

哲学概説

倫理学概説

宗教学概説

日本倫理思想史

初めてのギリシャ哲学

名著で学ぶギリシャ哲学

初めてのドイツ哲学

名著で学ぶドイツ哲学

環境倫理学の挑戦

ともに考える環境倫理学

日本文化の歴史A

日本文化の歴史B

歴史の中のジェンダーA

地域と歴史A

日本の地誌

日本の景観と社会

比較文学A

比較文学B

現代外国事情A

現代外国事情B

日本の民俗

文化と伝承

国際交流の歴史

産業と流通の歴史

日本の水環境

沖縄の自然環境

交通の発達と環境

経済と人間生活

世界の社会と経済

農村空間と社会

都市空間と社会

社会環境と人間

レクリエーションと環境

旅の地理学

環境イメージ論

民俗と文化の地理学

環境と文化

持続可能な地域づくり

地球環境保全論

アジアの環境と人間生活

ヨーロッパの環境と人間生活

北アメリカの環境と人間生活

オセアニアの環境と人間生活

熱帯?乾燥地域の環境と人間生活

書の名筆を学ぶ

日本考古学A

日本考古学B

日本古代史A

日本古代史B

日本中世史A

日本中世史B

日本近世史A

日本近世史B

日本近代史A

日本近代史B

日本現代史A

日本現代史B

歴史の中のジェンダーB

地域と歴史B

歴史遺産の保存

歴史遺産の復元

史料と史料学A

史料と史料学B

アーカイブズ学1

アーカイブズ学2

グローバルな気候環境

地域の気候と災害

第四紀の自然史

日本の植生環境

地域の生態環境

歴史景観と環境

地域計画と住民参加

地域の環境と防災

武士の思想と文化（中世）

武士の思想と文化（近世）

日本芸能史（前期）

日本芸能史（後期）

日本美術史（前期）

日本美術史（後期）

異文化コミュニケーションA

異文化コミュニケーションB

書誌学

中国古典を学ぶ

江戸儒学を学ぶ

文芸創作1（理論）

文芸創作2（実践）