研究活動の紹介
理科教育学 科学教育
子どもの科学概念の構築過程、それに関わる教師の教授活動について、学習科学の知見を踏まえながら研究しています。有用な教授?学習プロセスを如何に確立していくか、学校現場の先生方を交えて授業デザイン、実施、分析を行っています。
ゼミの紹介
教授?学習プロセスの検討
おもしろ実験教室のような講座学習を夏休みなどに行ってきました。対象は小学生から中学生です。学校だけでなく、教育センター、大学、児童館など依頼に応じて行っています。また、江東区の「授業改善支援チーム」に参加しています。授業参観を通して教授?学習プロセスを学びます。こうした活動は、各自の卒業論文に反映されていきます。
