□世田谷キャンパス□ 体育□ 国語□ 健康□ 道徳教育、特別活動□ 音楽□ 理科□ 幼児教育?生活□ 算数□ 社会?総合□ 図工● 形成的アセスメント論に基づいた教育的介入の効果検証● 葛西用水今昔考● 長縄8の字跳びが学級経営に及ぼす影響● 国語科における読解力育成の重要性● 生きる上での心身の健康課題について、調査?実験を通じて自分なりの解決を図る● 道徳教育は「いじめ」とどう向き合うのかMAJOR I ELEMENTARY EDUCATION︵初等教育コース︶政経学部体育学部理工学部法学部文学部経営学部初等教育課程N□在籍学生数：177名 ? 男子：87名 女子：90名人格形成を左右する初等教育。担任となる先生はクラス全員の子どもたちと全教科に関わり、子どもたちに決定的な影響を与えます。本課程では全教科の教育スキルの向上だけではなく、担当教授との討論などを通して、その土台となる教員としての人格から磨きます。小学校教科「概論」における教科の理解、「教科教育法」の指導法の理論と実践、「総合的な学習の時間」の問題解決の学修、実技教科の理論と実技、幼稚園教育の「幼児教育」や「保育内容」など、初等教育の体験的かつ実践的なカリキュラムが豊富です。本課程の学生全員が参加する?音楽会?、?運動会?などは、学生たちが自主的に企画?運営します。学生各人が個性や指導力を発揮するとともに、チームワークを図りながら学校行事の運営方法などを実践的に学ぶ機会が与えられます。さらに、他学年との交流を深めることができます。中原 秀典東京都私立暁星高等学校 出身小学校と幼稚園の両方の教員免許状が取得できることに魅力を感じ、本学科を志望。将来、教員として児童と接する際に、発達段階について理解しておくことが大切だと考えて、「教育心理学」の授業に興味を持ちました。学びで得た知識は、実習や学童ボランティアの現場でも役立っています。この経験を機に、さまざまな面で生きづらさを抱えている子どもを支えたいと思い、特別支援学校教諭1種免許状を取得すべく、大学院への進学も視野に入れています。幼児期の発達についても学びたいと考え、幼稚園教諭免許状取得も目指しており、理想の教師像を見失うことなく、勉強に励んでいます。卒業論文のテーマ例● 子どもが主体的に取り組む理科授業デザイン● 4歳児の情動調整を促すその保育者らしい援助：ルールのある遊び場面に着目して各公立小学校（茨城県?埼玉県?千葉県?東京都?神奈川県?新潟県?さいたま市?横浜市?川崎市）／私立小学校（東京都）／私立幼稚園（埼玉県?東京都?神奈川県）／スズキ自販南東京／東急キッズベースキャンプ／日比谷花壇※法人の種類（「株式会社」など）は省略教育?学習支援業 88.0%?カリキュラムはP.46へ令和4年度就職率情報通信業 2.4%卸売?小売業 2.4%医療?福祉業 2.4%学びの特色主な就職先令和4年度 業種別就職実績公務 2.4%サービス業 2.4%DATASTUDENT?S VOICE生きづらさを抱えている子どもを支えたい。理想の教師像を叶えるため、大学院も視野に学ぶ。SEMINARSCAREER45理論と実践を兼ね備えた、子どもと向き合える教員を目指す。幼稚園と小学校の教諭を養成します。各教科の教材研究に取り組み、実践的な指導法を修得するのはもちろんのこと、近隣の幼稚園や小学校のボランティア活動や実習を通して、幼児?児童との関わりや学級づくりを学び、教育現場に対応できる能力を身に付けます。文学部 / 教育学科教員としての資質向上を目指す体験的?実践的に教育を学ぶ全員参加の行事を自主的に運営ゼミナールテーマ［ 抜 粋 ］就職実績21世紀アジア学部100%
元のページ ../index.html#47