● 卒業研究2● 柔道専門実習7?8● 剣道専門実習7?8● 空手道専門実習7?8● 救急処置法実習 Ⅰ?Ⅱ● テーピング?マッサージ論実習 Ⅰ?Ⅱ● 卒業研究1● 地域武道実習● 海外武道実習● 武道体力トレーニング論?実習 Ⅰ?Ⅱ● 比較武道論(武道哲学含む)● 柔道専門実習5?6● 剣道専門実習5?6● 空手道専門実習5?6● 精神文化論● スポーツ医学● 公衆衛生学● 発育発達老化論● 健康教育学● 武道教育論● 武道実用英語● 武道指導特論● 柔道専門実習3?4● 剣道専門実習3?4● 空手道専門実習3?4● スポーツ心理学● スポーツバイオメカニクス● 体育史● コーチ学● 民族文化論● 国際武道情報論?実習 Ⅰ?Ⅱ● 武道論● 武道史● 柔道専門実習1?2● 剣道専門実習1?2● 空手道専門実習1?2● 解剖学● 修行実習● スポーツ社会学● 体力測定?評価● 体育経営管理● スポーツ栄養学● エアロビクス運動理論?実習 Ⅰ?Ⅱ● 教育行財政● 運動処方論● 武道の歴史と文化 ● 剣道史研究 ● 剣道選手における打突動作の研究 ● 柔道競技における怪我と心理状態の関係性 ● 武道がもたらす教育的価値 ● 武道の可能性 ● 剣道の実践と人間形成 ● 柔道のルール改正に伴う競技者への影響 ● 柔道の組み方に関する研究 ● 空手道競技組手種目における有効な蹴り技 ● 空手道競技形種目における団体形?分解に関する研究 ● 空手道選手の反応速度が及ぼす影響● 中学校武道授業の充実 ● 生涯スポーツに繋がる授業づくりに関する研究 ● 教育実習前後において実習生の心理的変化専門科目4年次3年次 2年次 1年次 全学共通教育科目 共通教育科目 / 外国語科目□ 武道の特性□ 武道の理論?実践□ 生涯スポーツ□ 伝統運動文化□ 武道指導者□ 地域武道□ 武道教育の価値□ 武道の国際化□ スポーツと武道の比較検討□ 武道の科学的トレーニング□ 武道における形の重要性※法人の種類（「株式会社」など）は省略令和4年度就職率製造業 5.0%情報通信業 1.3%運輸業郵便業 3.8%卸売?小売業 6.4%金融?保険業 1.3%不動産業 2.6%医療?福祉業 1.3%教育?学習支援業 33.3%武道史、武道論、修行実習など、理論と実践から武道について学びます。最先端のトレーニングシステムを駆使した学びを通して指導者の資質を養います。専門分野の実習を中心に、武道家、指導者への探究をより深めていきます。主な就職先令和4年度 業種別就職実績カリキュラムの詳細は大学ホームページへ?私立高等学校／私立中学校／千葉県公立高等学校／愛知県公立高等学校／福岡県公立高等学校／栃木県公立中学校／茨城県公立中学校／幼稚園体育教師／警視庁／北海道警察／埼玉県警察／千葉県警察／群馬県警察／青森県警察／福島県警察／長野県警察／静岡県警察／愛知県警察／京都府警察／兵庫県警察／香川県警察／福岡県警察／皇宮警察／府中刑務所／愛知県刑務所／愛媛県刑務所／福岡県刑務所／自衛隊／九州旅客鉄道／ALSOK／旭化成／ジャパンエレベーターサービスホールディングス公務 38.6%サービス業 6.4%専門科目の学びを深めるとともに、学生生活の集大成である卒業研究にも取り組みます。TOPIC理論と実践から武道を学ぶCURRICULUMSEMINARS卒業論文のテーマ例CAREER21柔道専門実習2豊富な経験を持つ教員が、柔道の基本動作を指導します。基本である礼儀作法、身だしなみはもちろん、柔道の立技から立技、固技（寝技）から固技、立技から固技の連続変化技の技能の習得を目指します。空手道専門実習2本授業では、形について学びます。形は、基本動作の応用であり、実際の相手と対峙して攻防を行う組手の稽古法の一つ。基本動作である突き?受け?蹴り、立ち方を習得し、架空の相手との攻防の中から攻撃技?防御技への理解を深め、身に付けていきます。剣道専門実習2剣道の指導者として必要な、合理的で効果的な指導法の確立と高い技量の錬磨を目指します。足さばきや素振り、間合い、打突の仕方?打たせ方および受け方などの基本動作、一本打ち、連続技、払い技、捲き技、出ばな技などの応用動作の技能習得および指導法を学びます。カリキュラム［ 抜 粋 ］ゼミナールテーマ［ 抜 粋 ］就職実績100%
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